来自加州理工学院的建议！
1、个人陈述应该多“个人化”?
好的陈述是个人化的。它应该展示作者的智力背景和目标的细节，这是其他人的陈述中不能展示的。
个人的并不意味着感情用事。不要构建一个由情感或关系驱动的叙述(例如，“我姑姑死于癌症的悲伤激发了我对生物工程的兴趣……”)，而要强调你的智力兴趣的演变(例如，“大一时在化学实验课上的经历让我对核医学产生了兴趣。在这个实验室里，我们……”)
2、什么样的历史适合这个题材?
不要回到你对你的领域欣喜若狂的第一次发现(例如，当你10岁甚至16岁的时候)。读者可以跳过这部分。专注于你在大学里所做的事情。
阐明哪些学术或相关的经历(大多数情况下是你在大学期间的经历)激励你在研究生院追求更高级的研究。
3、到目前为止，你所做的工作和你想做的事情之间的平衡是什么?
优先讨论你的研究和学习经历中出现的智力问题、问题和发现。这可能包括您在一个情景发现的限制，这些限制促使您为未来的工作寻找不同的环境。如果你不确定你从某段经历中得到了什么，或者它与你想要的研究领域有什么关系，回头看看你从这些经历中产生的任何文件。
展示你在该领域的素养，包括对当前趋势和主要研究问题的了解，以及对关键方法或材料的经验。
将过去/当前的工作与未来的研究计划联系起来，即你想要调查的问题(或者你需要进一步的培训来回答)。
避免按时间顺序列出研究经历，只列出你所做的事情(例如，“然后我……”“第二年夏天我……”“我接下来的项目是……”)。相反，讲一个你所学到的故事，突出最重要的经历。这可以按时间顺序进行;然而，你需要强调你的思想和工作随着时间推移的演变。
4、你应该在多大程度上为每所学校量身定制你的陈述?
调整你的陈述很重要。表明你不仅想读研究生，而且为什么想上的这所学校会让你与众不同。这需要时间，但研究生院可能会占用你五年或更长时间，所以你想进入一个正确的学校。
仅仅列出你想要共事的教员或你想要工作的实验室是不够的。一定要说明为什么这些人或设施让你感兴趣，以及你如何适应或贡献于他们已经在做的工作。不要只看学校的网站;熟悉他们出版的作品。（小编温馨语：所以一定要借助各种平台阅读老师的相关著作额，做到真正的了解！）
在命名单个实体时要谨慎，这表明您只能在该配置中工作；如果那个人或实验室在你要进入的那一年没有新生，这可能意味着你没有被录取。表现出对新机会的灵活性和接受能力，而不要歪曲你真正感兴趣的领域。
注意陈述中注明的具体要求。有些项目可能会要求别人没有的特定元素或重点。
5、我的写作应该具备哪些品质?
展示而不是讲述。不要只是说“我会成为一个伟大的研究者。”通过分享与你有关的问题的具体故事和你所拥有的技能来证明这一点。
避免夸张的语言或没有内容的修饰语言。吸引读者的是有趣的细节，而不是不寻常的语言。
清晰是至关重要的。读你陈述的教员都是很忙的人。如果你的陈述在句子或段落层面上很难理解，他们就会放弃，转而找下一个候选人。
正确也是关键。如果你在一份高风险的文件中犯了语法或校对错误，你会给人留下一个不注重细节和/或写作能力差的第一印象。这两种品质都不是招生委员会所欣赏的。
6、谁能对我的陈述给出有用的反馈?
与你所在领域的导师交谈是很重要的，因为对陈述的期望因学科而异。可以考虑找一下你所在领域的研究生招生主任。
向多个读者展示你的陈述草稿，包括那些对你很了解的和不了解的，以及那些在你的研究专业范围内和以外的人。当你决定如何根据反馈进行修改时，要知道没有人确切知道每个招生委员会会优先考虑什么。
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